PLANEACION GRADO DÉCIMO INFORMÁTICA/PROGRAMACIÓN
PLANEACION GRADO DÉCIMO INFORMÁTICA/PROGRAMACIÓN
RESPUESTAS
1. Excel – Herramientas básicas
A. Excel es un programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft que permite organizar, analizar y representar datos de forma numérica y gráfica. En el ámbito académico se utiliza para realizar cálculos matemáticos, registrar calificaciones, elaborar tablas estadísticas y crear gráficos para trabajos o investigaciones. En el entorno laboral es ampliamente empleado para la gestión de presupuestos, control de inventarios, análisis financiero, elaboración de reportes y automatización de tareas mediante fórmulas y funciones, lo que lo convierte en una herramienta esencial para la toma de decisiones.
B. Las funciones básicas de Excel son fórmulas predefinidas que permiten realizar cálculos automáticos sobre datos almacenados en una hoja de cálculo, facilitando el trabajo matemático y lógico. Estas funciones ayudan a ahorrar tiempo y reducir errores al procesar información. Algunos ejemplos comunes son SUMA, que calcula el total de un rango de celdas; PROMEDIO, que obtiene la media aritmética; CONTAR, que cuenta celdas con datos numéricos; MAX, que identifica el valor mayor; y MIN, que determina el valor menor dentro de un conjunto de datos.
C. En Excel, una celda es la unidad básica donde se introducen los datos y resulta de la intersección entre una fila y una columna. Las filas se organizan de manera horizontal y se identifican con números, mientras que las columnas se disponen verticalmente y se reconocen mediante letras. La correcta comprensión de estos elementos permite ubicar información con precisión y aplicar fórmulas de manera eficiente.
2. Introducción a HTML5
A. HTML5 es la versión más reciente del Lenguaje de Marcado de Hipertexto, utilizado para estructurar y presentar contenido en la web. Sirve como base del desarrollo web, ya que define la organización de textos, imágenes, videos y enlaces dentro de una página. HTML5 introdujo mejoras importantes como etiquetas semánticas, soporte multimedia nativo y mayor compatibilidad con dispositivos móviles, facilitando la creación de sitios modernos e interactivos.
B. Una etiqueta en HTML5 es un elemento que se utiliza para definir la estructura y el contenido de una página web. Estas etiquetas indican al navegador cómo debe interpretarse cada parte del documento. Algunos ejemplos son <p> para crear párrafos de texto, <h1> para encabezados principales, <img> para insertar imágenes, <a> para crear enlaces y <video> para reproducir contenido multimedia.
C. Un sitio web es un conjunto de páginas web relacionadas entre sí y alojadas bajo un mismo dominio, que comparten una estructura y propósito común. En cambio, una página web es un solo documento dentro de ese conjunto, el cual puede contener información específica. Por ejemplo, un sitio web educativo puede incluir varias páginas como inicio, cursos y contacto, siendo cada una una página web individual.
3. El blog como herramienta digital
A. Un blog es un sitio web donde se publican contenidos de manera periódica, generalmente organizados en entradas o publicaciones. En su creación intervienen elementos como el gestor de contenidos, el diseño visual, la estructura de navegación, los textos, imágenes, categorías y comentarios, los cuales permiten la interacción con los lectores y facilitan la difusión de información de forma ordenada.
B. Antes de publicar contenido, un blog debe contar con configuraciones básicas como el título y la descripción del sitio, la selección de una plantilla adecuada, la configuración del idioma, la definición de categorías, la activación de opciones de privacidad y seguridad, y la personalización del menú de navegación. Estas configuraciones garantizan una presentación clara, accesible y coherente para los lectores.
C. Para editar y publicar actividades en un blog académico se debe ingresar al panel de administración, crear una nueva entrada, redactar el contenido de forma clara y estructurada, insertar recursos como imágenes o enlaces, revisar la ortografía y finalmente publicar o programar la entrada. Así se permite compartir actividades educativas de manera organizada y accesible para los estudiantes.
4. Estructura básica de HTML5
A. La estructura básica de un documento HTML5 inicia con la declaración <!DOCTYPE html>, que indica el tipo de documento. La etiqueta <html> engloba todo el contenido, mientras que <head> contiene información no visible como el título y los metadatos. Por su parte, <body> incluye todo el contenido visible de la página, como textos, imágenes y enlaces.
B. Las etiquetas estructurales de HTML5 sirven para organizar el contenido de una página de forma semántica. "header" contiene encabezados, "nav" agrupa enlaces de navegación, "aside" incluye contenido complementario, "article" presenta contenido independiente, "section" divide el contenido en secciones temáticas y "footer" contiene información final como derechos de autor o enlaces secundarios.
C. Los meta tags son etiquetas ubicadas en el <head> del documento HTML que proporcionan información sobre la página al navegador y a los motores de búsqueda. Suelen contener datos como la codificación de caracteres, la descripción del sitio, palabras clave, el autor y configuraciones de visualización para dispositivos móviles.
5. Formato y elementos de contenido
R: Las etiquetas de formato permiten organizar y presentar contenido de forma correcta: <p> define párrafos, <h1> a <h6> establecen encabezados jerárquicos, <br> inserta saltos de línea, <hr> crea separadores visuales, <!-- --> se usa para comentarios invisibles, los caracteres especiales como o © representan símbolos reservados, las tablas y listas organizan datos mediante etiquetas como <table>, <tr>, <ul> y <li>, los mapas de imágenes permiten crear áreas clicables sobre una imagen, y las imágenes y enlaces se insertan con <img> y <a> respectivamente.
6. CSS – Estilos internos y externos
A. CSS es un lenguaje de estilos que se utiliza para definir la apariencia visual de una página web. Su función principal es separar el contenido de la presentación, permitiendo controlar colores, tipografías, tamaños y disposición de los elementos, lo que mejora la estética, la coherencia visual y la experiencia del usuario.
B. El CSS interno se escribe dentro del mismo archivo HTML mediante la etiqueta <style>, mientras que el CSS externo se almacena en un archivo independiente con extensión .css. La principal diferencia radica en que el CSS externo permite reutilizar estilos en múltiples páginas, facilitando el mantenimiento y la organización del diseño web.
C. Entre las propiedades básicas de CSS se encuentran color para definir tonos, "font-family" para el tipo de letra, "margin" y "padding" para los espacios, "border" para los contornos, "background" para fondos y "width" y "height" para dimensiones. Estas propiedades permiten estructurar una página de forma clara y atractiva a la vista.
D. Los recursos visuales en CSS incluyen fondos, degradados, sombras, animaciones y transiciones que aportan dinamismo y atractivo visual a una página web. Estos elementos ayudan a mejorar la experiencia del usuario al hacer el diseño más moderno, claro y entendible.
7. Introducción a JavaScript
A. JavaScript es un lenguaje de programación que permite crear interactividad y dinamismo en las páginas web. A diferencia de HTML, que estructura el contenido, y CSS, que define el diseño, JavaScript se encarga del comportamiento, permitiendo responder a eventos del usuario y modificar elementos en tiempo real.
B. JavaScript permite agregar acciones como validación de formularios, animaciones, ventanas emergentes, cambios dinámicos de contenido, reproducción de multimedia interactiva y respuestas inmediatas a clics o movimientos del usuario. Estas interacciones hacen que las páginas sean más funcionales y bonitas.
8. Desarrollo Web
A. El desarrollo de páginas web es el proceso de creación, diseño y mantenimiento de sitios web, que incluye la estructura, el diseño visual, la programación y la optimización. Este proceso combina tecnologías como HTML, CSS y JavaScript para ofrecer sitios funcionales y accesibles.
B. El hosting es el servicio que aloja los archivos de un sitio web en un servidor para que sea accesible en internet, mientras que el dominio es la dirección que permite identificar y acceder al sitio. Ambos son indispensables para que una página web esté disponible en línea.
C. El código fuente es el conjunto de instrucciones escritas en lenguajes de programación que definen el funcionamiento y diseño de un sitio web. Es importante porque permite modificar, mantener y mejorar el proyecto, además de garantizar su correcto funcionamiento y escalabilidad.
9. Cultura digital y contexto tecnológico
A. La seguridad web consiste en un conjunto de medidas destinadas a proteger sitios y datos frente a amenazas digitales. Es importante porque previene accesos no autorizados, protege la información personal y garantiza la confianza de los usuarios que le utilicen.
B. HTTP es un protocolo de comunicación sin cifrado, mientras que HTTPS incluye un sistema de seguridad que cifra la información transmitida. HTTPS es más seguro y protege los datos frente a ataques o robos de información.
C. La Cuarta Revolución Industrial se caracteriza por la integración de tecnologías digitales como la inteligencia artificial, el internet de las cosas y la automatización. Esta revolución influye en el mundo digital al transformar la forma en que trabajamos, aprendemos y nos comunicamos.
D. Las TIC han facilitado el acceso a la información, la comunicación global y la educación virtual, influyendo significativamente en la economía, la cultura y el aprendizaje. Su papel ha sido clave en la digitalización de la sociedad moderna.
E. Las TIC transforman los estilos de vida porque modifican la forma de trabajar, estudiar y relacionarse, permitiendo actividades a distancia, acceso inmediato a la información y nuevas formas de interacción social, lo que impacta directamente en la rutina diaria de las personas.
Conclusiones
1. Al estudiar sobre estos temas podemos tener un conocimiento previo para entender de mejor forma las actividades que nos pongan durante el tiempo de este periodo y lograr cumplir las metas de nuestras actividades.
2. Hacemos está tarea para lograr ver nuestros objetivos, que nos van a enseñar y desarrollar de mejor manera las metas trazadas para este periodo, prepararnos para lo que se viene y darlo todo para ser de los mejores y resaltar de entre el resto por un trabajo bien hecho con todas las pautas estudiadas.
Webgrafías
1. Excel – Herramientas básicas
1.a. ¿Qué es Microsoft Excel y cuáles son sus usos más comunes?
https://support.microsoft.com/es-es/excel
1.b. Funciones básicas de Excel (ejemplos)
https://www.exceleasy.com/functions.html
1.c. Diferencia entre celda, fila y columna
https://edu.gcfglobal.org/es/excel/hojas-de-calculo/1/
2. Introducción a HTML5
2.a. ¿Qué es HTML5 y para qué sirve?
https://developer.mozilla.org/es/docs/Web/HTML
2.b. ¿Qué es una etiqueta en HTML5?
https://www.w3schools.com/html/html_elements.asp
2.c. Diferencia entre sitio web y página web
https://www.cloudflare.com/es-es/learning/website/what-is-a-website/
3. El Blog como herramienta digital
3.a. ¿Qué es un blog y sus elementos?
https://wordpress.org/support/article/blog/
3.b. Configuraciones básicas de un blog
https://support.google.com/blogger/answer/1623800?hl=es
3.c. Pasos para editar y publicar en un blog académico
https://edublogs.org/support/getting-started-with-edublogs/
4. Estructura básica de HTML5
4.a. Estructura básica de un documento HTML5
https://developer.mozilla.org/es/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Getting_started
4.b. Etiquetas estructurales (header, nav, section, etc.)
https://www.w3schools.com/html/html5_semantic_elements.asp
4.c. Meta tags y su función
https://moz.com/learn/seo/meta-tags
5. Formato y elementos de contenido en HTML
https://www.w3schools.com/html/html_elements.asp
https://www.w3schools.com/html/html_tables.asp
https://www.w3schools.com/html/html_lists.asp
https://www.w3schools.com/html/html_images.asp
https://www.w3schools.com/html/html_links.asp
https://www.w3schools.com/html/html_symbols.asp
https://www.w3schools.com/html/html_images_imagemap.asp
6. CSS – Estilos internos y externos
6.a. ¿Qué es CSS y para qué sirve?
https://developer.mozilla.org/es/docs/Web/CSS
6.b. Diferencia entre CSS interno y externo
https://www.w3schools.com/css/css_howto.asp
6.c. Propiedades básicas de CSS
https://css-tricks.com/almanac/
6.d. Recursos visuales y efectos en CSS
https://developer.mozilla.org/es/docs/Web/CSS/CSS_Animations
7. Introducción a JavaScript
7.a. ¿Qué es JavaScript y en qué se diferencia de HTML y CSS?
https://developer.mozilla.org/es/docs/Web/JavaScript/Guide/Introduction
7.b. Acciones e interacciones que permite JavaScript
https://javascript.info/intro
8. Desarrollo Web
8.a. ¿Qué es el desarrollo web?
https://www.freecodecamp.org/espanol/news/que-es-desarrollo-web/
8.b. ¿Qué es hosting y dominio?
https://www.hostinger.es/tutoriales/que-es-hosting-web
8.c. ¿Qué es el código fuente?
https://developer.mozilla.org/es/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/How_the_Web_works
9. Cultura digital y contexto tecnológico
9.a. ¿Qué es la seguridad web?
https://www.kaspersky.es/resource-center/definitions/what-is-web-security
9.b. Diferencia entre HTTP y HTTPS
https://www.cloudflare.com/es-es/learning/ssl/what-is-https/
9.c. Cuarta Revolución Industrial
https://www.weforum.org/agenda/archive/fourth-industrial-revolution/
9.d, e. Papel de las TIC en la sociedad
https://www.unesco.org/es/communication-information
FIN
Juan David Molano R. 10-02
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